Vol. 11 (1999)

Teaching English Word Order to ESL Spanish Students. A Functional Perspective: 2
The International Business Approach to Foreign Language Teaching. Résumé/CV Design: 8
La Evaluación en los Enfoques Comunicativos: 18
La Recodificación Gestual como Parte Integrante del Proceso Comunicativo Intercultural. Español-Inglés-Alemán: 31
Linguistics and Language Teaching. Friends or Foes: 40
Los Juegos de Palabras en la Enseñanza de Lenguas: 48
From the Case Study Approach to Drama in ESP: 56
El Aprendizaje de Idiomas en la Era Tecnológica ¿Ciencia-Ficción o Realidad?: 62
Integration of Computers in the Classroom. The Use of the UNIX Operating System as a Tool: 77
Hacia un Uso Correcto del Diccionario en la Lectura de Textos Científicos en Inglés: 86
Transferencias e Interferencias en el Aprendizaje de una Segunda Lengua: 96
La Adquisición de un Código Cultural y Lingüístico a Través de la Explotación Didáctica de Cómics y Chistes Gráficos en la Clase de Alemán: 103
Una Experiencia del Enfoque por Tareas en la Clase de Lengua Castellana y Literatura: 117
Los Métodos de Enseñanza de Lenguas y las Teorías de Aprendizaje: 131
En Defensa de la Convivencia del Enfoque Comunicativo y de la
Reflexión Lingüística en la Clase de Inglés: 144
The Error in the Second Language Acquisition: 158
Learner Centredness in Vocabulary Learning 164
Gente de Brasil. La Enseñanza del Español Lengua Extranjera para Estudiantes Brasileños: 173
Un Cuento Signado en la Clase de Lengua Extranjera: 185
Música y Literatura. Una Propuesta Didáctica: 195
El Aprendizaje Centrado en el Alumno. De la Teoría a la Práctica: 208
Cómo Enseñar Fonética y no Morir de Aburrimiento: 223