LA REPRESENTACIÓN DEL GÉNERO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE TURCO COMO LENGUA EXTRANJERA (TLE)

Resumen

Algunas lenguas están ligadas gramaticalmente al género. El español y el francés, por ejemplo, asignan un género a todos y cada uno de los sustantivos, mientras que el turco tiene un sistema gramatical sin género. Sin embargo, ningún lenguaje es completamente sin género. El propósito general de este estudio es examinar la manifestación lingüística y no lingüística del género en los libros de texto de turco como lengua extranjera (TLE). Con ese fin, se ha estudiado la descripción de mujeres y hombres en tres volúmenes de la serie de libros de texto Yeni Hitit Yabancılar için Türkçe Ders Kitabı (El libro de cursos de turco de Yeni Hitit para extranjeros) utilizando análisis de contenido. En este estudio, la serie de libros de curso ha sido analizada cuantitativamente con respecto a la visibilidad de los personajes femeninos y masculinos en las imágenes y el contexto escrito y las ocurrencias en primer lugar y el número de palabras pronunciadas por ambos sexos en conversaciones de género mixto. Los personajes femeninos y masculinos en la serie de libros también se han comparado de acuerdo con sus roles profesionales, pasatiempos e intereses, la representación en la esfera pública y privada y la cantidad y calidad de los adjetivos descriptivos. Los hallazgos han demostrado que, aunque los hombres están ligeramente sobrerrepresentados en las imágenes y el contenido escrito, los autores de la serie parecen haber logrado una manifestación equilibrada de personajes femeninos y masculinos en los diálogos. Sin embargo, los hombres están representados en un rango más amplio de roles profesionales que las mujeres. No hay una diferencia importante entre mujeres y hombres con respecto a la frecuencia de los adjetivos descriptivos.