“Pateras, moros e ilegales”: percepción social de los jóvenes andaluces sobre la inmigración a través del análisis de su léxico
DOI:
https://doi.org/10.37536/LYM.1.17.2025.2256Keywords:
anti-imigration discourse, lexical availability, ideology, immigration, levels of lexical centralityAbstract
This research forms part of the PULSO Andaluz Project, “Observación del Pulso Social en Andalucía a través del Análisis Léxico” (UMA20-FEDERJA-013), which aims to investigate the perception of Andalusian youth on some controversial issues, such as immigration. Our initial hypothesis is that there will be more words with negative connotations towards the immigrant group, due to the influence of anti-immigrant discourses transmitted by the media. To do this, we will detect the lexical units that are shared by a sample of 600 students from different educational levels in the towns of Cádiz and Málaga. For data collection, lexical availability questionnaires were used, and then analysed by means of the DispoCen tool, to calculate their lexical availability and levels of lexical centrality. The results show that examples of derogatory language are inferior than those lexical items that emphasise how immigrants are affected by social discrimination.
Downloads
References
Ávila Muñoz, Antonio Manuel; Sánchez Sáez, José María y Nana Odishelidze. 2021. “DispoCen. Mucho más que un programa para el cálculo de la disponibilidad léxica”. ELUA, 35. 9-36. https://doi.org/10.14198/ELUA2021.35.1
Ávila Muñoz, Antonio Manuel. 2022. “Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica”. Tejuelo, 35:3. 17-42. https://doi.org/10.17398/1988-8430.35.3.17
Ávila Muñoz, Antonio Manuel. 2023. “Avance de una propuesta para el desarrollo de la tradición léxicoestadística hispánica: el índice de centralidad léxica”. Nueva Revista de Filología Hispánica, 71:1. 3-29. https://doi.org/10.24201/nrfh.v71i1.3838
Ávila Muñoz, Antonio Manuel y Alba Segura Lores. 2024. Los estudiantes andaluces ante los nuevos retos de una sociedad en transformación: percepciones, reflexiones y propuestas de actuación administrativa y educativa. Tirant Humanidades.
Cap, Piotr. 2006. Legitimization in political discourse: a cross-disciplinary perspective on the modern US war rhetoric. Cambridge Scholars Press.
Cap, Piotr. 2008. “Towards the proximization model of the analysis of legitimization in political discourse”. Journal of Pragmatics, 40. 17-41.
Chilton, Paul. 2004. Analysing Political Discourse. Theory and Practice. Routledge.
Dennison, James. 2021. “Narratives: a review of concepts, determinants, effects, and uses in migration research”. Comparative Migration Studies, 9:50. 1-14. https://doi.org/10.1186/s40878-021-00259-9
Europa Press. 02.03.2022. “Sánchez acusa a Vox de utilizar la guerra en Ucrania para plantear un discurso xenófobo”. Teleprensa. https://www.teleprensa.com/articulo/nacional-3/sanchez-acusa-vox-utilizar-guerra-ucrania-plantear-discurso-xenofobo/202203021431541151480.html [fecha de acceso: 26/11/2024].
Extremera Pérez, Belén y M.ª Victoria Galloso Camacho. 2023. “Centralidad léxica: percepción social de la inmigración en alumnos de 4.º de ESO en Huelva y Málaga”. Pragmalingüística, 31. 101-126. https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.2023.i31.05
Fuentes, Catalina. 2013. “Argumentación, (des)cortesía y género en el discurso parlamentario”. Tonos Digital, 25. 1-26. https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/38088 [fecha de acceso: 27/11/2024].
Gianfreda, Stella. 2023. “Populist Discourses in Italy: The Case of Immigration”. En International Discourses of Authoritarian Populism: Varieties and Approaches, Ludwig Deringer y Liane Ströbel (eds.), 116-128. Routledge.
Gobierno de España. 1995. “Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal” (capítulo IV: “De los delitos relativos al ejercicio de los derechos fundamentales y libertades públicas”). Boletín Oficial del Estado, 281, de 24 de noviembre de 1995 (pp. 15-16). https://www.boe.es/eli/es/lo/1995/11/23/10/con
Gobierno de España. 2015. Plan de Acción para la implementación de la Agenda 2030: hacia una estrategia española de Desarrollo Sostenible. https://www.mdsocialesa2030.gob.es/agenda2030/documentos/plan-accion-implementacion-a2030.pdf [fecha de acceso: 30/10/2024].
Gómez-Devis, M.ª Begoña y Cristina V. Herranz-Llácer. 2022. “Léxico disponible de escolares de la etapa primaria o básica: bases y propuesta metodológicas”. Pragmalingüística, 30. 183-204. https://doi.org/10.25267/Pragmalinguistica.2022.i30.09
Harper, Douglas. 2023. “Ideología”. Online Etymology Dictionary. https://www.etymonline.com/search?q=ideology [fecha de acceso: 26/11/2024].
Hart, Christopher. 2015. Critical Discourse Analysis and Cognitive Science: New Perspectives on Immigration Discourse. Palgrave Macmillan.
Laurenzo Copello, Patricia. 1996. “La discriminación en el Código Penal”. Estudios Penales y Criminológicos, 19. 219-288.
López González, Antonio M.ª. 2014. Disponibilidad léxica. Teoría, método y análisis. Tesis Doctoral, Universidad de Łódź. http://dx.doi.org/10.18778/7969-437-2
López Morales, Humberto. 1973. Disponibilidad léxica de los escolares de San Juan. MS.
López Morales, Humberto. 1993. “Los estudios de disponibilidad léxica: pasado y presente”. Boletín de Filología de la Universidad de Chile, 35. 245-259.
López Morales, Humberto. 1999. Léxico disponible de Puerto Rico. Arco Libros.
Naciones Unidas. 2015. “La Asamblea General adopta la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/09/la-asamblea-general-adopta-la-agenda-2030-para-el-desarrollo-sostenible/ [fecha de acceso: 30/10/2024].
Ortiz, Alberto. 02.03.2022. “Abascal diferencia a los refugiados ucranianos de las ‘invasiones de jóvenes’ de origen musulmán que ‘atacan’ las fronteras de Europa”. ElDiario.es. https://www.eldiario.es/politica/abascal-aprovecha-guerra-cargar-inmigracion-refugiados-ucranianos-invasiones-jovenes-musulmanes_1_8794717.html [fecha de acceso: 26/11/2024].
Oxford University. 2013. Migration in the News: Portrayals of Immigrants, Migrants, Asylum Seekers and Refugees in National British Newspapers, 2010-2012. The Migration Observatory, Centre on Migration, Policy and Society (COMPAS). https://migrationobservatory.ox.ac.uk/resources/reports/migration-in-the-news/ [fecha de acceso: 26/11/2024].
Paredes García, Florentino. 2012. “Desarrollos teóricos y metodológicos recientes de los estudios de disponibilidad léxica”. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas, 11. 1-14. https://doi.org/10.26378/rnlael611177
Real Academia Española. 2023. “Ideología”. Diccionario panhispánico del Español Jurídico (versión electrónica). https://dpej.rae.es/lema/ideolog%C3%ADa [fecha de acceso: 26/11/2024].
Real Academia Española. 2024. “Ideología”. Diccionario de la lengua española (versión electrónica 23.6). https://dle.rae.es/ideolog%C3%ADa [fecha de acceso: 26/11/2024].
Reboul, Olivier. 1986, 2.ª ed. Lenguaje e ideología (Traducción de M. S. Prósper). Fondo de Cultura Económica.
Reisigl, Martin. 2007. “Discrimination in discourses”. En Handbook of Intercultural Communication, Helga Kotthoff y Helen Spencer-Oatey (eds.), 365-394. De Gruyter.
Reisigl, Martin y Ruth Wodak. 2001. Discourse and discrimination: Rhetorics of racism and anti-Semitism. Routledge.
Samper Padilla, José Antonio. 1998. “Criterios de edición del léxico disponible”. Lingüística, 10. 311-333.
Samper Padilla, José Antonio. 2003. “Aportaciones del Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica”. En VII Jornadas de Lingüística, Miguel Casas Gómez y Carmen Varo Varo (eds.), 193-226. Universidad de Cádiz. http://hdl.handle.net/10498/27086 [fecha de acceso: 26/11/2024].
Samper Padilla, José Antonio; Bellón Fernández, Juan José, y Samper Hernández, Marta. 2003. “El proyecto de estudio de la disponibilidad léxica en español. En Pautas y pistas en el análisis del léxico hispano(americano), G. Wotjak (coord.) y Raúl Ávila, José Antonio Samper e Hiroto Ueda (eds.), 27-140. Iberoamericana Vervuert.
Samper Padilla, José Antonio y Marta Samper Hernández. 2006. “Aportaciones recientes de los estudios de disponibilidad léxica”. LynX: Panorámica de Estudios Lingüísticos, 5. 5-95.
Sánchez-Saus Laserna, Marta. 2016. Léxico disponible de los estudiantes de español como lengua extranjera en las universidades andaluzas. Universidad de Sevilla (Lingüística, 48).
Sánchez-Saus Laserna, Marta. 2019. Centros de interés y capacidad asociativa de las palabras. Universidad de Sevilla (Lingüística, 56).
Tapia Ballesteros, Patricia. 2021. “El discurso de odio del art. 510.1.a del Código Penal español: la ideología como un Caballo de Troya entre las circunstancias sospechosas de discriminación”. Política criminal, 16:31. 284-320. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-33992021000100284
Stumpf, Juliet. 2006. “The Crimmigration crisis: immigrants, crime, and sovereign power”. American University Law Review, 56. 367-419.
Unión Europea. 2012, 2.ª ed. Glosario 2.0 sobre Migración y Asilo. Red Europea de Migraciones. https://op.europa.eu/es/publication-detail/-/publication/f61baaae-c95d-4655-89ce-c6ac0e755ad2 [fecha de acceso: 30/11/2024].
Villena Ponsoda, Juan Andrés y Antonio Manuel Ávila Muñoz. 2010. “El estudio de la variación del léxico disponible”. En Variación social del léxico disponible en la ciudad de Málaga: diccionario y análisis, Antonio Manuel Ávila Muñoz y Juan Andrés Villena Ponsoda (coords.), 281-286. Sarriá.
Wodak, Ruth. 2021, 2.ª ed. The Politics of Fear. The Shameless Normalisation of Far-right Discourse. SAGE.
Zyzik, Eve. 2022. “El conocimiento léxico de los hablantes del español como lengua de herencia”. En Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia [e-book], Diego Pascual y Julio Torres (eds.), 53-65. Routledge.
Downloads
Published
Versions
- 2025-07-14 (2)
- 2025-06-27 (1)
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alicia Mariscal Ríos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
