Valero, D. . y Elboj-Saso, C. . (2021) «Limitaciones socializadoras y de adquisición de la L2 de los modelos de integración en aulas exclusivas para inmigrantes: el caso de los estudiantes con educación formal limitada o interrumpida (SLIFE) en los EE. UU»., Lengua y migración, 12(2), pp. 133–156. doi: 10.37536/LYM.12.2.2020.1029.