Toledo Vega, G., Quilodrán, F. y Cerda, K. 2022. Alfabetización escolar en aprendientes de lenguas adicionales no alfabetizados: aspectos sociales, cognitivos, lingüísticos y pedagógicos. Lengua y migración. 14, 2 (dic. 2022). DOI:https://doi.org/10.37536/LYM.14.2.2022.1386.