JORDANO DE LA TORRE, María. LAS WIKIS COMO APOYO PARA ANALIZAR Y PRODUCIR TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS DE LOS ESTUDIANTES A DISTANCIA DEL GRADO EN ESTUDIOS INGLESES. Encuentro Journal, [S. l.], v. 27, p. 53–63, 2018. DOI: 10.37536/ej.2018.27.1893. Disponível em: https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/encuentro/article/view/1893. Acesso em: 3 jul. 2024.