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Prats Brugat E, Prieto-Flores Òscar. “Desde que llegué a ahora he notado un cambio con el catalán”: el rol de la mentoría social en la adquisición de la lengua vehicular en niños/as y adolescentes inmigrantes. LYM [Internet]. 25 de enero de 2024 [citado 23 de abril de 2024];2(15):7-32. Disponible en: http://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/lenguaymigracion/article/view/1840