Prats Brugat, Eila, y Òscar Prieto-Flores. «“Desde Que Llegué a Ahora He Notado Un Cambio Con El catalán”: El Rol De La mentoría Social En La adquisición De La Lengua Vehicular En niños/As Y Adolescentes Inmigrantes». Lengua y migración 2, no. 15 (enero 25, 2024): 7-32. Accedido abril 23, 2024. http://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/lenguaymigracion/article/view/1840.