E. Prats Brugat y Òscar Prieto-Flores, «“Desde que llegué a ahora he notado un cambio con el catalán”: el rol de la mentoría social en la adquisición de la lengua vehicular en niños/as y adolescentes inmigrantes», LYM, vol. 2, n.º 15, pp. 7-32, ene. 2024.