D. . Valero y C. . Elboj-Saso, «Limitaciones socializadoras y de adquisición de la L2 de los modelos de integración en aulas exclusivas para inmigrantes: el caso de los estudiantes con educación formal limitada o interrumpida (SLIFE) en los EE. UU.», LYM, vol. 12, n.º 2, pp. 133-156, may 2021.